两岸的学生成绩单一样，都列有“操行成绩”(或“操行等第”)栏。据台湾《中国时报》报道，台湾师范大学首开岛内高校先例，本学期开始废除操行成绩，理由是操行缺乏客观评分标准、容易流于形式，希望借此动作培养学生自律能力。不过，包括台湾大学、台湾交通大学、台湾世新大学、台湾大同大学等在内的高校，都认为还有保留必要。

　　据报道，台师大副校长林东泰提及，早在30年前，他就发现操行成绩缺乏信度与效度。当时，他在某私立大学任教，曾提议删除，但校方考虑许多奖学金申请要看操行，并未同意。

　　依台师大规定，若操行成绩不及格，学生将被直接退学，但在该校可追溯的数据纪录内，从来没有因为操行成绩而被退学的学生。

　　台师大副学务长胡益进说，早年操行成绩或许扮演某种角色或功能，现在会发现，用分数决定一个人的品行值得商榷，且很难形成客观标准，学校因此决定不再打操行分数。

　　对于学生申请奖学金可能要出示操行分数，台师大另规划转换机制，设定学生的操行基本分数是87分，视奖惩纪录加减分数，例如记小功1次加2.5分，申诫1次减1分，若学生有需求可向校方申请操行分数及等第证明。

　　操行成绩该不该走入历史？岛内各大学看法不同。台大学务长陈聪富表示，台大会维持操行分数，因为操行成绩仍有反映学生品德的功能，操行与奖惩连动，可鼓励学生有好表现。导师打操行分数，势必得观察学生表现，因此也有客观事实依据。

　　台湾交大教务长林进灯认为，操行评分机制可增进师生互动。

　　台湾大同大学主任秘书吴俊莹表示，成绩单上的操行分数，多少还是会对学生产生提醒作用，“没有必要完全废除”。

　　台湾东吴大学校长潘维大说，有些人认为操行分数流于形式，但也有些老师支持奖惩制度搭配操行评比，校园内对此议题的看法不一，该校是否要修正制度，得再观望。

　　“行为成绩确实很难打”，台湾世新大学校长赖鼎铭坦言，要用分数评定学生的操行，并不简单，大学操行成绩存废与否，过去也曾讨论过，但目前很多奖学金提供单位会看操行分数，学校因此不好更动。